clase mi juguete favorito

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accede a esta clase es muy efectiva para mejorar la expresión oral de los niños

SESIÓN Nº 3: MI JUGUTE FAVORITO
RESPONSABLE: Profesora de 5 años			Fecha: 27 de Mayo		Edad de los niños: 5 años
ÁREA: COMUNICACIÓN INTEGRAL
ORGANIZADORES: EXPRESION Y COMPRENSIÓN Oral; expresa espontáneamente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos, deseos, ideas y experiencias,escuchando y demostrando comprensión a lo que le dicen otras personas
CAPACIDADES/ACTITUDES		INDICADORES		INSTRUMENTOS
Elabora oraciones completas y compuestas que expresan con claridad sus deseos, intereses y necesidades, verbalizándolas con correcta pronunciación y estructuración. Describe características visibles, utilidad y roles de las personas, animales, objetos		* Comparte sus experiencias personales. * Expone temas encargados * Describe las características de un objeto		Guía de Observación Cuaderno de campo
TIEMPO	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS			RECURSOS		INTEGRACIÓN CON OTRAS ÁREAS
	El día anterior se solicita a los niños que traigan su juguete favorito para mostrarlo en la clase. ACTIVIDADES DE INICIO. Con su juguete favorito en la mano, solicitado el día anterior para el desarrollo de esta sesión se sientan formando una media luna observamos que cada niño tiene un juguete favorito luego jugamos a la pelota curiosa. ACTIVIDADES DE DESARROLLO. La maestra hace rodar la pelota hacia uno de los niños. El niño que le llega la pelota este se pone de pie y muestra su juguete favorito describiéndolo y/o exponiendo las actividades que realiza con él.Pasan todos los niños. ACTIVIDADES DE CIERRE. Preguntamos ¿te gustó traer tu juguete favorito? ¿como te sentiste? ¿Te gustaría traer otro objeto de tu casa? ¿Por qué?			Juguete Sillas pelota		Matemática Personal social